Buku ini adalah terjemahan dan Dzikr an-Niswah al-Muta ‘abbidãt ash-Shñfiyyãt, sebuah karya berpengaruh tentang sufi-sufi wanita yang sudah lama hilang dan Abu ‘Abdurrahmän as-Sulami (w. 1021 M), seorang syaikh sufi, perumus besar doktrin tasawuf, dan penulis sebuah kitab tasawuf terkenal, Thabaqãt asla-Shufiyyah (“Kategori-kategori Kaum …
Buku pedoman ini terdiri dari delapan bab, yaitu Pendahuluan, Pengembangan Koleksi Digital, Digitalisasi, Organisasi Informasi, Layanan Preservasi Koleksi Digital, Infrastruktur dan Teknologi, Penutup dan Daftar Pustaka.rnrn
Modul ini merupakan salah satu modul yang terdapat dalam Diklat Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia MTs tingkat Dasar. Modul lain yang terkait dengan ini adalah aspek berbicara, menulis dan membaca. Materi yang terkait dalam modul pendalaman materi Bahasa Indonesia pada aspek mendengarkan yaitu membahas tentang konsep mendengarkan, mendengarkan bah…
Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan sebagai sebuah sistem peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasilan dimaksud adalab kua]itasrnwidyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, terrnasuk di dalanmyarnmodul. Modul adalab instrumen penunjang yang memberikan …
Pusdikiat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan, Kementerian Agama memiliki tiga tugas pokok yaitu: melaksanaican diklat, mengembangkan sistem kedilclatan, dan melakukan pembinaan balai-balai diklat di lingkungan Kementerian Agama. Pengembangan sistem kediklatan meliputi pengembangan isi, proses, alumni, widyaswara dan penyelenggara, penyelenggaraa…
Pusdlklat Tenaga Teknls Pendidikan dan Keêgamaan, Kementrian Agama memlilki tiga tugas pokok, yaitu: melaksanakan diktat, mengembangkan sistem kediklatan, dan metakukan pembinaan balai-balai dikiat di lingkungan Kementerlan Agama. Pengembangan system kedikiatan mellputi pengembangan isi, proses, alumni, widyaswara dan penyetenggara. penyelenggaraan…
Dikiat Teknis Pendidikan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasilan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalamnya modul. Modul adalah instrumen penunjang yang memberikan kes…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan ke…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan ke…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan ke…