Andaikan saja kita ingin membuat kue kiepon (sejenis kue terbuat dan ketan atau kentang dengan ¡si gula ¡awa). Jika kita belum pernah membuat kiepon, kita akan membutuhkan suatu petunjuk cara pembuatan kue tersebut. Salah satu petunjuknya adalah resep. Jika kita mendapatkan resep yang keliru, misalnya resep membuat ¡emblem (sejenis kue terbuat dan singkong dengan isirngula jawa), maka hash y…
rnrnSebagai langkah untuk mengoptimalkan penyelenggaraan pendidikan keagamaan!Madrasah Diniyah perlu dipahami visi dan misinya. “Vlsi nya adalah Terwujudnya pendidikan keagamaan yang berkualitas, berdaya saing dan mampu menjadi pusat unggulan pendidikan agama Islam dan pengembangan masyarakat dalam rangka pembentukan watak dan kepribadian santri sebagai muslim yang taat dan warga negara yang …
Pusdikiat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan, Kementerian Agama memiliki tiga tugas pokok yaitu: melaksanakan dikiat, mengembangkan sistem kediklatan, dan melakukan pembinaan balai-balai dikiat di lingkungan Kementerian Agama. Pengembangan system kedikiatan meliputi pengembangan isi, proses, alumni, widyaswara dan penyelenggara, penyelenggaraan, sarana dan prasarana, pembiayaan, dan sistem …
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…
Diklat Teknjs Pendidjkan dan Keagamaan sebagai sebuah system peningkatan kompetensi, keberhasilannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Di antara faktor yang dominan dalam mewujudkan keberhasjlan dimaksud adalah kualitas widyaiswara, kurikulum dan sarana prasarana lainnya, termasuk di dalanmya modul. Modul adalah instrurnen penunjang yang memberjkan kesempatan kepada peserta dikiat untuk mempu bel…