Konflik Poso dan Maluku bukanlah konflik agama, melainkan konflik yang menggunakan simbol-simbol agama. Di sini, alih-alih menjelaskan akar konflik yang sebenarnya (bukan agama), harian Kompas dan Republika bahkan cenderung mencampur-adukkan antara fakta dan opini dan sudut pandangnya sendiri. Masing-masing media mengonstruk kelompok masyarakat yang direpresentasikannya secara Iebih positif dan…
Serdebatan tentang konsep pemilikan rakyat dan negara atas tanah dalam Hukum Pertanahan Indonesia dan Hukum Pertanahan Islam telah memunculkan dua pendapat. Pertama, pendapat yang menyatakan bahwa hubungan hukum negara dengan tanah bukan hubungan pemilikan, tetapi hubungan penguasaan atas tanah, kerena UUPA menganut konsep menguasai bukan memiliki. Pendapat ini disampaikan oleh Boedi Harsono, M…
Karena setiap perkawinan setalu membawa konsekuensi hukum, maka sudah semestinya setiap pasangan suami isteri dan calon suami isteri perlu memahami secara sungguh sungguh konsekuensi hukum dan perkawinan tersebut. Konsekuensi itu menyangkut hak dan kewajiban suami isteni maupun menyangkut harta kekayaan mereka serta akibatnya bagi pihak ketiga. Buku ini dimaksudkan untuk memberi informasi Iengk…
Islam adalah solusi. Solusi bagi segala permasalahan di dunia ini dengan kesempurnaan ajarannya (syurnul). Kesempurnaan ajaran Islam dapat ditelaah dan sumber aslinya, yaitu Aiquran dan Sunnah yang mengatur pola kehidupan manusia, mulai dan hal terkecil hingga terbesar baik ekonomi, sosial, politik, hukum, ketatanegaraan, budaya, seni, akhlak/etika, keluarga, dan lain-lain. Bahkan, bagaimana ca…
Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia. Andilnya dalam mencerdaskan dan mencetak kader bangsa sangat besar. OIeh karenanya peranan lembaga ini sangat dirasakan oleh masyarakat. Pesantren merupakan agen pengembangan kitab kuning. Pesantren identik dengan kitab kuning. Yang menjadi pertanyaan, apakah pesantren saat ini masih konsisten dengan kitab kuningnya, sementara perke…
Model pendidikan yang sesuai dengan harapan itu adalah madrasah. Madrasah telah memiliki landasan dalam mengembangkan potensi manusia secara utuh di mana pendidikan yang mengembangkan kecerdasan akal dan kecerdasan ilmu agama yang di dalamnya sudah tercakup kecerdasan emosi dan moral sudah diterapkan. Pendidikan yang bernuansa Islam yang semakin kondusif berhasil diadopsi oleh sekolah-sekolah s…
Ada tiga pola dan metode yang dilakukan umat Islam dalam memahami dan mengamalkan ajaran Islam. Pertama, kaum tekstualis-literalis yang berusaha memaharni agarna atas dasar teks-teks agama (Qur’an dan Sunnah) secara ketat. Kedua, kaum rasionalis yang berusaha memahami ajaran agama dengan pendekatan dan kekuatan akal untuk menyingkap hakikat agama secara kontekstual. Ketiga, kaum intuitif yan…
Buku ini menyajikan studi pemikiran, gerakan, dan pengaruh Syaikh Muhammad Thahir Jalal al-Din yang hidup pada masa pertengahan abad 19 M. hingga awal abad 20 M. Pada saat itu kondisi umat Islam di Dunia Melayu-Indonesia berada pada posisi tertinggal. Lembaga pendidikan agama hanya berlangsung di rumah-rumah, surau-surau atau masjid-masjid, dan beberapa pondok atau pesantren yang semuanya bersi…
Ulama Indonesia cukup responsif dan antisipatif menghadapi derasnya kemajuan IPTEK bidang kedokteran dan kesehatan, selalu memberikan fatwa hukum Islam terhadap isu isu kedokteran yang datang dan berkembang, meski kadang isu tersebut masih dalam tataran wacana atau pengandaian, seperti tentang kloning reproduksi manusia dan transpiantasi dengan organ babi. Kebanyakan respons diberikan pada saa…
Dunia Islam sekarang sedang mengalami krisis yang belum pernah dialami dalam sejarah. Krisis ini timbul karena adanya pengaruh kebudayaan Barat yang masuk ke dalarn dunia Islam secara politis, ketika negara-negara penjajah itu mempergunakan strategi yang lebih halus, yaitu: pertama menindas semangat Islam dalam mengembangkan kebudayaarmya sendiri, dan kedua mernasukkan sistem pendidikan yang m…