Text

Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah

---

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) ternyata membawa dampak positif maupun negatif dengan kompteksitas yang berbeda. Di antara dampak negatif perkembangan IPTEK adalahrnmuncul perilaku salah suai (maiadaptif) di katangan peserta didik seperti: tawuran antar-pelajar, seks bebas, bulying, mencontek dalam ujian, penggunaan obat-obat terLarang, narkoba, dan lain sebagainya. Sangat ironi, karena periLaku tersebut di atas dilakukan individu-individu yang sedang dalam proses pendidikan (peserta didik). Ini menjadi indikasi bahwa proses pendidikan yang pencapalan tujuannya melaLui proses pembelajaran di kelas, belum sepenuhnya mampu membentuk peserta didik sebagaimana diamanahkan dalam tujuan pendidikan nasional yaitu manusia yang cerdas, terampil, dan berbudi pekerti Luhur (beriman dan bertakwa). Selain itu, potensi (fitrah) peserta didik sebagai individu seperti kecerdasan, bakat, minat, cita-cita, dan lain sebagainya juga belum terkembangkan dan tersalurkan secara optimal melalui prosesrnpendidikan dan pembelajaran di kelas. Untuk memecahkan berbagai persoalan di atas, penyelenggaraan pendidikan dan proses pembelajaran perlu bersinergi dengan pelayanan bimbingan konseling. Tujuan prosernpembelajaran tidak akan tercapai secara efektif tanpa adanya pelayanan bimbingan konseling (Juntika dan Sudianto, 2005).rnOptimalisasi pelayanan bimbingan konseling di sekoLah dan madrasah perlu dilakukan untuk mencapai visi, misi,dan tujuan pendidikan dan proses pembelajaran di sekoLah dan madrasah yang bersangkutan.rnSelain itu, implementasi pelayanan bimbingan konseling secara optimal di sekoLah dan madrasah perlu didukung oleh ketersediaan sumber daya manusia guru bimbingan konseling. Untuk itu, buku ini bisa menjadi rujukan bagi siapa saja yang sedang mempersiapkan dan menjadi tenaga bimbingan konseling di sekolah dan madrasah bagi praktisi bimbingan konseLing Lainnya.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1215

Penerbit

8%.rnIndeks Keanekaragaman tin : Bagian Proyek Peningkatan Mutu., 2013

Deskripsi Fisik

xxvi, 348 hlm; 14*21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-769-117-2

Klasifikasi

Bimbingan Konseling

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan 5

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kharisma Putra Utama

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar