Text

Pengembangan Sumber Belajar

---

Kecepatan perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni mendorong setiap orang terus menerus belajar sepanjang hayat. Untuk berbagai kemampuan/keterampilan ternyata lem baga pendidikan formal tidak dapat mengimbangi kecepatan perubahan yang terjadi di dunia usaha dan industri. Proses belajar untuk memperoleh pengetahuan (learning to know), meningkatkan keterampilan (learning to do), memiliki jati diri (learning to be), dan dapat hidup bersama secara damai dan tenteram (learning to live together) dapat dilakukan sesuai dengan kesempatan setiap individu. Untuk dapat melakukan ¡tu, setiap orang perlu memiliki keterampilan belajar: mengetahui apa yang harus dipelajari, bagaimana mempelajarinya, serta menggunakan sumber belajar apa saja. Lembaga pendidikan diharapkan memberikan dan mengembangkan keterampilan belajar setiap peserta didik/pemelajar sehingga menjadi pemelajar mandiri sepanjang hayat. Buku ini membahas bagaimana mengembangkan dan memanfaatkan anekarnsumber belajar yang ada di lingkungan lembaga pendidikan formal dan nonformal, mulai dan yang paling sederhana sampal pada yang berbasis teknologi. Gagasan-gagasan yang disampaikan dalam buku ¡ni merujuk pada prinsip-prinsip teknologi pendidikan yang menjadi kajian mahasiswa di pendidikan tinggi dan praktisi di dunia pendidikan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1205

Penerbit

8%.rnIndeks Keanekaragaman tin : Bagian Proyek Peningkatan Mutu., 2014

Deskripsi Fisik

xviii, 230 hlm; 14*21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-769-754-9

Klasifikasi

Sumber Belajar.

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kharisma Putra Utama

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar