Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah-sekolah saat ini dinilai belum optimal dalam pengembangan..."> Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah-sekolah saat ini dinilai belum optimal dalam pengembangan..."/>
Image of Kajian Peraturan Dan Perundang-undangan Pendidikan Agama Pada Sekolah
Penanda Bagikan

Text

Kajian Peraturan Dan Perundang-undangan Pendidikan Agama Pada Sekolah

Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah-sekolah saat ini dinilai belum optimal dalam pengembangan pribadi, watak, dan akhlak karimah peserta didik sebagaimana yang diinginkan. Hal ini disebabkan berbagai faktor, antara lain rendahnya kompetensi profesional dan pedagogik Guru Pendidikan Agama, muatan kurikulum lebih berat kepada kemampuan ritualistik tapi Iemah pada penguatan kesalehan sosial, dan sarana prasarana yang kurang memadai. Dan telah awal, permasalahan pendidikan agama tidak saja terletak pada operasional penyelenggaraannya di sekolah, namun permasalahan itu berawal pada peraturan dan perundang-undangan (UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas No. 22 dan 23 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan) yang menjadi landasan yuridiksi dalam pelaksanaan pendidikan agama di sekolah, ternyata mengandung berbagai kelemahan, kekurangan, ketidaksinkronan, bahkan ketidaksesuaian antara satu peraturan perundangan dengan peraturan perundangan lainnya.rnrn

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
1124
Penerbit
: PT Pena CitaSatria.,
Deskripsi Fisik
vii, 178 hlm.; 14,5x21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-19239-2-7
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Perundang-undangan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar