Text

Inovasi Kurikulum Berbasis Lokal Di Pondok pesantren

---

Pesantren sebagai lembaga pendidikan keagamaan telah berkiprah besar dalam pengembangan keilmuan keislaman “tradisional” dengan bingkai aswaja (Ahi al-Sunnah wa ai-Jamaah), disokong oleh moralitas yang luhur, yang disandingkan denqan kearifan lokal. Dalam bingkai itu, pesantren menyebarkan nilila1rersebut ke dalam masyarakat luas. Pada tataran inilah, maka sejatinya kita dapat melihat peran dan sumbangsih pesantren secara kongkrit dalam memberdayakan dan membangun solidaritas kebangsaan. Pesantren terus dinamis dan berubah dalam menyikapi perkembangan dan tuntutan zaman. Pada konteks demikian, pesantren tidak segan-segan melakukan berbagai inovasi yang adaptif terhadap modernitas. Lembaga pendidikan Islam tradisonal pesantren tidak luput dan ¡nteraksinya terhadap modernitas. Jika dahulu, pesantren seringkali diidentikkan dengan kaum “sarungan”, sebuah istilah yang cenderung prejoratif, karena pesantren sebagai pranata sosial dicurigai sebagai sarang stagnasi, kejumudan dan konservatisme. Ia menjadi penghalang bagi usaha-usaha pembaruan dan pembangunan. Namun, saat ¡ni sebutannya tidaklah demikian, pesantren sangat dinamis, cepat berubah, dan memiliki dasar-dasar kuat untuk menggerakkan perubahan yang diinginkan. Pesantren siap melakukan kolaborasi dalam menyambut modernitas. Dalam menyambut modernitas, salah satu inovasi yang terus dikembangkan adalah aspek kurikulum. Inovasi kurikulum dilakukan sebagai cara untuk mendialogkan kebutuhan pesantren dengan perkembangan zaman. Maka kemudian yang hadir adalah kurikulum inovatif berbasis kebutuhan lokal (pesantren). Pada tataran demikian, maka pesantren telah berusaha memainkan perannya sebagai lembaga pendidikan Islam alternatif yang membuka peluang adanya link and match. Tentu saja inovasi kurikulum ini juga dibarengi dengan pembaruan pemikiran yang membawa pada perlunya memposisikan warisan lama kajian kitab kuning- sebagai teman dialog modernitas yang memungkinkan masih ada potensi yang bisa dikembangkan dan warisan lama tersebut.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

671

Penerbit

8%.rnIndeks Keanekaragaman tin : CV. Pedoman Ilmu Jaya., 2008

Deskripsi Fisik

xxxiii, 142 hlm., 20,5 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-979-9099-50-1

Klasifikasi

Pendidikan/ Ilmu Pengetahuan Sosial

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Susanto, M.A.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar